После первого занятия мы определяем уровень владения английским каждого студента и предлагаем подходящие программы: для взрослых, подростков и детей от 4 лет.
Описание уровней английского для подростков и взрослых
CEFR
Intro
Lv.1
Может использовать базовые выражения, такие как простые приветствия
Студент может понимать очень простую лексику.
Умеет выполнять ежедневные приветствия, представлять самого себя и других людей.
Умеет использовать ограниченные базовые шаблоны предложений.
CEFR:
Pre A1
Beginner
Lv.2
Может вести простые беседы на очень знакомые темы
Студент может понимать и использовать базовый словарный запас.
Умеет вести повседневные простые разговоры.
Может представить себя и других, задавать вопросы о личных данных и отвечать на них.
CEFR:
A1
Lv.3
Может осуществлять основные взаимодействия, связанные с повседневной жизнью
Обладает способностью понимать и спрашивать базовую информацию о других людях, о повседневной деятельности, такие как место жительства, взаимоотношения и имущество.
Может отвечать простыми предложениями, требующими простого и непосредственного обмена информацией по знакомым и рутинным вопросам.
CEFR:
A2
Pre-Intermediate
Lv.4
Может вести беседы на повседневные, знакомые темы
Студент может общаться с другими людьми при выполнении простых, рутинных задач, которые обычно требуют только простых и прямых сообщений — повседневных или связанных с работой.
Студент на этом уровне способен использовать свой существующий словарный запас, чтобы рассказать о своём прошлом и опыте.
CEFR:
A2+
Lv.5
Может вести общие беседы в школе, на работе и в путешествиях
Учащийся может понимать контекст выражения, которые наиболее близки ему самому, такие как знакомые темы или события, часто встречающиеся на работе, в школе и в жизни, и может понимать их чёткие стандартные и аутентичные выражения.
Может справляться с различными ситуациями при путешествии в районы, где используется английский язык.
CEFR:
B1
Intermediate
Lv.6
Может выражать собственное мнение по социальным вопросам и другим темам
Студент может описать свой опыт, события, мечты, пожелания и т.д., а также дать краткие объяснения своего мнения или планов.
Студент может понять и передать конкретную фактическую информацию, а также идеи или размышления на нестандартные и абстрактные темы, объясняя некоторые точки зрения при обсуждении таких тем.
CEFR:
B1+
Pre-Advanced
Lv.7
Способен выражать своё мнение логично и аргументированно
Студент может иметь дело с различными сценариями повседневного общения; быть в состоянии понять конкретные и абстрактные темы более сложных отрывков.
Студент может предоставить чёткое и систематизированное описание и введение в различные темы, относящиеся к интересующей его области, с соответствующим акцентом и предоставить соответствующие подробные доказательства.
CEFR:
B2
Lv.8
Может общаться с иностранцами практически без проблем
Студент может взаимодействовать с носителями английского языка естественно и бегло; может общаться спонтанно, хорошо владея грамматикой, без особых признаков необходимости ограничивать то, что он хочет сказать.
Студент может произносить четкие и подробные тексты по широкому кругу тем.
CEFR:
B2+
Advanced
Lv.9
Может точно и бегло говорить на сложные темы
Студент может понимать широкий спектр информации, включая запросы, длинные тексты или неявные значения, выражаться естественно и бегло, без нехватки слов, понимать гибкое и эффективное использование языка в социальных, академических и профессиональных целях и может работать со сложными темами.
CEFR:
C1
Lv.10
Владеет английским языком, эквивалентным знаниям носителя языка
Студент с лёгкостью усваивает практически все услышанное или прочитанное.
Студент обобщает информацию из различных устных и письменных источников, составляя аргументы и объяснять их в связном изложении.
Студент может бегло и точно передавать сообщение даже по более сложным темам, создавая чёткий, хорошо структурированный и подробный текст с контролируемым использованием организационных шаблонов, соединителей и связующих устройств.
CEFR:
C1
Описание уровней английского для детей
CEFR
Introductory
Lv.0
Дети, начинающие изучать английский с нуля
Не может общаться.
Ученик знает несколько букв или слов, но не может произнести полные предложения.
CEFR:
Pre A1
Lv.1
Может произносить алфавит, простые слова и предложения
Студент обладает способностью понимать и запрашивать базовую информацию о других людях, повседневной деятельности, такой как место жительства, взаимоотношения и имущество.
Учащийся может отвечать простыми предложениями, требующими простого и непосредственного обмена информацией по знакомым и рутинным вопросам.
CEFR:
Pre A1
Beginner
Lv.2
Может кратко пообщаться на знакомые темы
Может вести простые беседы на знакомые темы и выражать личное мнение с помощью простых выражений.
Может понимать и использовать форму третьего лица единственного числа глагола «быть» и настоящее время глагола.
CEFR:
Pre A1
Lv.3
Могут выражать себя и мысли в основных выражениях
Может использовать простое прошедшее время, настоящее прогрессивное время и форму глаголов третьего лица единственного числа в разговорной речи.
Студент может извлекать информацию из коротких диалогов и отрывков.
CEFR:
A1
Pre-Intermediate
Lv.4
Способен выполнять основные повседневные действия, такие как заказ продуктов
Может использовать простое будущее время.
Может прочитать отрывки не менее чем из 100 слов.
Может использовать английский язык для решения простых задач, таких как заказ в ресторанах, уточнение маршрута и т.д.
CEFR:
A2
Lv.5
Может использовать сравнительные выражения и высказываться о будущем
Может говорить о будущем, используя различные выражения, такие как будущее непрерывное время.
Может использовать страдательный залог и сравнивать вещи по-разному.
Может создать описательное письмо и простое аргументированное письмо с серией простых фраз и предложений, связанных с основными союзами, такими как “и”, “но” и “потому что».
CEFR:
A2+
Intermediate
Lv.6
Может говорить о своих интересах понятным образом
Может составить аргументированное и пояснительное письмо с использованием более сложных выражений и фраз, подкреплённое некоторыми соответствующими доказательствами и фактами.
Могут достаточно бегло дать прямое описание одного из множества предметов, входящих в сферу их интересов.
Может использовать настоящее совершенное время и имеет предварительное представление о сослагательном наклонении.
CEFR:
B1
Lv.7
Может говорить на абстрактные и необычные темы
Может понять и использовать большинство распространённых времён с относительной лёгкостью.
Может с некоторой уверенностью общаться по знакомым рутинным и нестандартным вопросам, связанным с его интересами и академической сферой, включая глобальные и межкультурные темы.
Может обмениваться, проверять и подтверждать информацию, справляться с менее рутинными ситуациями и объяснять, почему что-то является проблемой.
CEFR:
B1+
Pre-Advanced
Lv.8
Может справиться с несколько сложным контентом, если тема знакома
Освоил наиболее распространённые времена и может умело их использовать.
Может взаимодействовать с такой степенью беглости и спонтанности, которая делает регулярное взаимодействие и устойчивые отношения с носителями английского языка вполне возможными, не создавая напряжения ни для одной из сторон, но ему может быть трудно эффективно участвовать в дискуссии с несколькими носителями высокого уровня.
CEFR:
B2
Lv.9
Может свободно и убедительно разговаривать на самые разные темы
Может говорить чётко, давать подробные описания и систематически развивать аргументацию с соответствующим выделением важного момента и соответствующих вспомогательных деталей по различным темам.
Как правило, может понять, что сказано или написано, как по знакомым, так и по незнакомым темам, с которыми обычно сталкиваются в личной, академической или общественной жизни.
CEFR:
B2+
Advanced
Lv.10
Богато выразительный и способный справиться практически с любой ситуацией без особых трудностей
Студент может описать свой опыт, события, мечты, пожелания и т.д., а также дать краткие объяснения своего мнения или планов.
Студент может понять и передать конкретную фактическую информацию, а также идеи или размышления на нестандартные и абстрактные темы, объясняя некоторые точки зрения при обсуждении таких тем.