QQEnglish'deki İngilizce dil seviyeleri tablosu
Menü
QQEnglish'deki İngilizce seviyeleri tablosu
Birinci sınıfta öğretmen İngilizce becerilerinize göre dil seviyenizi belirler ve ihtiyaçlarınıza göre size kurslar sunar.
Genç ve yetişkin öğrenciler ile çocuk öğrencilerin seviyelerini tanımlamak için farklı tablolarımız var. Lütfen 12 yaşın altındaki öğrenciler için çocuk seviyesi açıklama tablosuna bakınız.
Gençler ve yetişkinler için İngilizce seviyesi açıklama tablosu
CEFR
Intro
Lv.1
Selamlaşma gibi temel terimleri kullanabilmek
- Basit İngilizce kelimeleri anlama
- Selamlaşma, kendini tanıtma ve başkalarını tanıtma gibi basit konuşmaları yapabilme becerisi
- Temel basit gramerleri kullanma
CEFR:
Pre A1
Beginner
Lv.2
Çok basit konular hakkında basit bir konuşma yapabilir
- Öğrenci dilin temel sözcüklerini anlamalı ve kullanmalıdır.
- Basit günlük konuşmaları gerçekleştirebilme
- Öğrenci bir kişiyi tanıtabilmeli ve ayrıca kişisel bilgilerle ilgili sorular sorup cevaplayabilmelidir.
CEFR:
A1
Lv.3
Dil öğrenen kişi günlük hayatı hakkında yazabilir ve konuşabilir
- Dil öğrenen kişi tanıdık ve ortak konular hakkında basit ve doğrudan konuşmalar yapabilir, günlük yaşamları, yaşadıkları yerler, ilişkileri ve varlıkları hakkında soru sorabilmelidir.
- Öğrenci basit ve doğrudan cevap gerektiren basit cümleleri cevaplayabilir tanıdık ve ortak konularda bilgi alışverişi.
CEFR:
A2
Pre-Intermediate
Lv.4
Dil öğrenen kişi ortak konular hakkında günlük konuşmalardan hoşlanır
- Öğrenci iş yerinde ve günlük konuşmalarda başkalarıyla iletişim kurabilir ve genellikle yalnızca günlük veya işle ilgili cümlelere ihtiyaç duyarlar.
- Bu seviyede deneyimler, geçmiş gibi konularda öğrendikleri kelimeleri daha iyi konuşabilmek için kullanabilirler.
CEFR:
A2+
Lv.5
Bu seviyede, dil öğrenenler genel olarak okulda, işte ve seyahatte başkalarıyla konuşabilir ve iletişim kurabilirler.
- Öğrenci iş, okul ve yaşamda sıklıkla karşılaşılan tanıdık konuları veya olayları anlayabilir, standart ve yaygın ifadeleri anlayabilir.
- Ayrıca İngilizce konuşulan bölgelere seyahat ederken farklı durumlarda bazı tanıdık konuları da anlayabilir.
CEFR:
B1
Intermediate
Lv.6
Bu seviyede öğrenci sosyal konular ve diğer konular hakkında görüşlerini ifade edebilir.
- Öğrenci, deneyimlerini, olaylarını, hayallerini, isteklerini ve diğer konuları başkalarına anlatabilir ve bunlar hakkında konuşabilir ve kendi fikirleri veya planları hakkında kısa açıklamalar yapabilir.
- Öğrenci gerçek bilgilerin yanı sıra gerçek olmayan (soyut) konularla ilgili teorileri veya düşünceleri anlayabilir ve bunlar hakkında konuşabilir.
CEFR:
B1+
Pre-Advanced
Lv.7
Bu seviyedeki İngilizce öğrencileri fikirlerini mantıklı ve kanıtlarla ifade edebilirler.
- Öğrenci gün boyunca tüm konular hakkında konuşabilir ve daha karmaşık metinlerin somut ve soyut içeriğini anlayabilir.
- Öğrenci herhangi bir alandaki çeşitli konular hakkında uygun vurgu ve ayrıntılı kanıtlarla açık ve düzenli açıklamalar yapabilir.
CEFR:
B2
Lv.8
Bu seviyede dil öğrenen kişi farklı milletlerden insanlarla neredeyse sorunsuz bir şekilde konuşabilir.
- Öğrenci, İngilizce konuşanlarla akıcı bir şekilde konuşabilir ve söylemek istediklerini sınırlamadan iyi bir dilbilgisi kontrolüyle kendiliğinden iletişim kurabilir.
- Öğrenci anlaşılır metinleri anlayabilir ve çok çeşitli konular hakkında konuşabilir.
CEFR:
B2+
Advanced
Lv.9
Öğrenci karmaşık konular hakkında doğru ve akıcı bir şekilde konuşabilir
- Öğrenen, istekler, uzun metinler veya ima edilen anlamlar gibi pek çok bilgiyi anlayabilir ve bunlar hakkında kelime bilgisi eksikliği olmadan doğal ve akıcı bir şekilde konuşabilir, dilin sosyal, akademik ve mesleki amaçlar için verimli kullanımını anlayabilir.
CEFR:
C1
Lv.10
Bu seviyede öğrencinin İngilizce becerileri ana dili kadar güçlüdür
- Başka bir dil öğrencisi okuduğu ve duyduğu her şeyi tam olarak anlıyor
- Öğrenci, çeşitli kaynaklardan gelen bilgileri özetleyebilir ve bir makale sunmak için argümanları ve raporları tutarlı bir sunumda yeniden oluşturup sunabilir.
- Dil öğrenenler en karmaşık konuları bile akıcı ve anlaşılır bir şekilde başkalarına açıklayabilirler. Organizasyon kalıplarını kontrollü kullanarak net, yapılandırılmış ve doğru metinler üretmek, en üst düzeyde edindiğiniz becerilerden biridir.
CEFR:
C1
Çocuklar için İngilizce seviyesi açıklama tablosu
CEFR
Introductory
Lv.0
Çocuklar İngilizceye sıfırdan başlarlar.
- Öğrenci İngilizce aracılığıyla iletişim kuramıyor
- Öğrenci birkaç harf veya kelime biliyor ancak tam cümleleri ifade edemiyor.
CEFR:
Pre A1
Lv.1
Çocuk alfabeyi, basit kelimeleri ve cümleleri söyleyebilir
- Bu düzeyde öğrenci, günlük aktiviteler, ikamet yeri, ilişkiler ve başkaları hakkındaki eşyalar gibi temel bilgileri anlama ve sorma yeteneğine sahiptir.
- Çocuk, basit cümleler kullanarak ortak ve kolay konularla ilgili soruları yanıtlayabilir.
CEFR:
Pre A1
Beginner
Lv.2
Çocuk tanıdık konular üzerinde kısaca etkileşim kurabilir
- Öğrenci tanıdık konularda basit konuşmalar yapabilir ve kişisel görüşlerini basit terimlerle ifade edebilir.
- Öğrenci “be” fiilinin üçüncü tekil şahıs halini ve şimdiki zamanı anlayabilir ve kullanabilir.
CEFR:
Pre A1
Lv.3
Öğrenci temel ifadeleri kullanarak kendisini ve düşüncelerini ifade edebilir.
- Öğrenci konuşma dilinde basit geçmiş zaman, şimdiki zaman ve tekil üçüncü şahıs fiillerini kullanabilir.
- Öğrenci diyaloglardan ve kısa pasajlardan bilgi alabilir.
CEFR:
A1
Pre-Intermediate
Lv.4
Öğrenci yemek siparişi vermek gibi temel günlük konuşmaları gerçekleştirebilir.
- Öğrenci basit gelecek zamanı kullanabilir.
- Öğrenci en az 100 İngilizce kelime okuyabilir.
- Öğrenci, restoranlarda yemek sipariş etmek, adres ve yol tarifi istemek gibi basit görevleri yerine getirmek için İngilizceyi kullanabilir.
CEFR:
A2
Lv.5
Öğrenci karşılaştırmalı ifadeler kullanabilir ve geleceğe ilişkin cümleler kurabilir.
- Öğrenci gelecek sürekli zamanı kullanarak gelecekteki olaylar hakkında konuşabilir.
- Öğrenci nesne cümlelerini kullanabilir ve nesneleri farklı şekillerde karşılaştırabilir.
- Bir öğrenci, “ve”, “ama” ve “çünkü” gibi temel bağlaçlarla birbirine bağlanan bir dizi basit ifade ve cümleden oluşan açıklayıcı bir metin veya basit bir tartışmaya dayalı metin yazabilir.
CEFR:
A2+
Intermediate
Lv.6
Bu düzeydeki bir öğrenci ilgi alanlarını anlaşılır ve akıcı bir şekilde anlatabilir.
- Öğrenci, bazı ilgili kanıt ve gerçeklerle desteklenen daha ileri düzeyde tartışmacı ve tanımlayıcı yazılar yazabilir.
- En sevdiği konulardan birini çok akıcı bir şekilde anlatabiliyor.
- Şimdiki mükemmel zamanı kullanabilir ve aktif zamana ilişkin temel anlayışa sahip olabilir.
CEFR:
B1
Lv.7
Öğrenci soyut ve doğal olmayan konular hakkında konuşabilir
- Öğrenci zamanların çoğunu kolaylıkla anlayabilir ve kullanabilir.
- Bu düzeyde, ilgi alanları ve çalışma alanıyla ilgili ortak ve olağandışı konular veya küresel ve kültürler arası konular hakkında başkalarıyla güvenle iletişim kurabilir.
- Öğrenci bir konuyu tartışabilir, başkalarının söylediklerini kontrol edebilir, onaylayabilir veya söylediklerini neden reddettiğini açıklayabilir.
CEFR:
B1+
Pre-Advanced
Lv.8
Öğrencinin bildiği konu konuşulursa daha zor cümleleri bir dereceye kadar anlayabilir.
- Bir dil öğrencisi konuşmasında farklı zamanları iyi kullanabilir
- Öğrenci herhangi bir sorun yaşamadan akıcı bir şekilde etkileşim kurabilir ve iletişim kurabilir. Her iki tarafa da herhangi bir baskı uygulamadan İngilizce konuşanlarla istikrarlı ilişkiler kurmak mümkündür, ancak dillerini hiç değiştirmeyen çok sayıda yüksek vasıflı konuşmacıyla etkili bir şekilde tartışmalara katılmak zor olabilir.
CEFR:
B2
Lv.9
Çeşitli konularda akıcı ve ikna edici bir şekilde konuşabilir
- Öğrenci önemli noktaları vurgulayarak ve daha ilgili ayrıntılar vererek net bir şekilde konuşabilir, ayrıntılı açıklamalar yapabilir ve çeşitli konular hakkında mantık yürütebilir.
- Bir öğrenci genel olarak herhangi bir konu hakkında söylenenleri veya yazılanları anlayabilir.
CEFR:
B2+
Advanced
Lv.10
Bu seviyede öğrenci tüm zor ve kolay metinleri veya konuşmaları anlar ve bunlar hakkında konuşabilir.
- Öğrenci deneyimlerini, olaylarını, hayallerini ve isteklerini başkalarına anlatabilir ve fikirlerini veya planlarını açıklayabilir.
- Öğrenci, soyut konularla ilgili fikir veya düşüncelerin yanı sıra gerçek bilgileri de anlayabilir ve bunlar hakkında konuşabilir ve bunların her biri hakkında fikrini ifade edebilir.
CEFR:
C1
