نظرة شاملة على الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات( مستويات CEFR)
ما هو الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات؟
هل أنت على دراية بالإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات أو الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات؟ بصفتك متعلمًا للغة الإنجليزية كلغة ثانية، فلا بد أنك سمعت عنه من قبل ولكنك لا تفهم مفهومه بوضوح. يستخدم مدرسو ومتعلمو اللغة الإنجليزية كلغة ثانية مستويات الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات لفهم مستوى إتقانهم للغة.
مستويات الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات هي مجموعة من الإرشادات لتحديد المستوى الإنجليزي الخاص بمتعلم اللغة. مستويات الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات مهمة لجميع متعلمي اللغة لأنها توجههم في رحلة تعلم اللغة.
تخيل أنك تتقدم بطلب للحصول على وظيفة تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية وأنك واثق بدرجة كافية من مهاراتك في اللغة الإنجليزية لأنك تستطيع التواصل بشكل جيد والتعبير عن نفسك بوضوح باللغة الإنجليزية. تعتقد أن لديك ميزة الحصول على الوظيفة. يخبرك أصدقاؤك أنك جيد في اللغة الإنجليزية.
يعتقد مدير التوظيف، للأسف، أنك لا تزال بحاجة إلى الكثير لتحسينه وخاصة قواعد اللغة والمفردات، وكذلك لهجتك. هنا تأتي مستويات الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات.
توفر مستويات الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات هدفًا واضحًا لمهارات المتعلمين الخاصة. هناك ستة مستويات في الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات. تنقسم هذه المستويات إلى مستويات A1، المستوى الأساسي، وحتى C2، المستوى الأكثر تقدمًا حيث تترابط المهارات الأربع الكبرى: الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة.
سنناقش كل مستوى من مستويات الإطار الأوروبي المشترك للغات في هذه المقالة لفهم مستوى اللغة الذي تحتاجه بشكل أفضل والمستوى الذي تنتمي إليه مهاراتك اللغوية.
فهم مستويات الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات
تم تطوير مستويات الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات من قبل مجلس أوروبا في الستينيات والسبعينيات من القرن العشرين، ولكن تم تأسيسها بشكل دائم في التسعينيات. والغرض من ذلك هو تعزيز التعاون بين جميع البلدان الأوروبية.
تحتوي مستويات الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات على ثلاثة نطاقات تعادل المبتدئ والمتوسط والمتقدم والتي تُستخدم عادةً كمراجع لمستويات اللغة في بعض المدارس الإنجليزية. وبالمثل، تُسمى نطاقات الإطار الأوروبي المرجعي المشترك للغات بالأساسي والمستقل والمتمكن، ولكل نطاق مستويان.
التزامًا بالمعايير اللغوية الدولية، قامت كامبريدج للغة الإنجليزية بمحاذاة مستويات لغتها مع الإطار الأوروبي المشترك للغات كمرجع لاختباراتها. يستخدم مقياس كامبريدج للغة الإنجليزية الإطار الأوروبي المشترك للغات لتوفير معلومات واضحة ومفصلة حول أداء المتعلمين وفقًا لمستويات الكفاءة اللغوية القياسية.
كما قدم المجلس الثقافي البريطاني جدول مرجعي لمستويات الإطار الأوروبي المشترك للغات حتى يتمكن المتعلمون من معرفة المزيد عن هذه المعايير ويشرح ما يمكن للمتعلمين في كل مستوى القيام به.
A1 – Elementary ابتدائي
إليك ما يمكن لمتعلمي المستوى A1 فعله:
- يتمكن المتعلمون في المستوى A1 من فهم واستخدام التعبيرات الشائعة واليومية.
- كما أنهم يعرفون كيفية استخدام العبارات البسيطة مع وجود أخطاء ملحوظة.
- يمكن لمتعلمي المستوى A1 تحية الآخرين وتقديم أنفسهم لهم.
- يمكن للمتعلمين أيضًا الإجابة على أسئلة بسيطة حول حياتهم وتفاصيلهم الشخصية من خلال توقفات طويلة متكررة وبنية جملة غير كاملة.
A2 – Pre-intermediate ما قبل المتوسط
إليك ما يمكن لمتعلمي المستوى A2 فعله:
- يتمكن المتعلمون من التحدث حول مواضيع مألوفة للغاية واستخدام التعبيرات في الجمل.
- إنهم قادرون على التواصل في المحادثات والمهام البسيطة.
- يستطيع المتعلمون في هذا المستوى وصف الأشياء من حولهم.
- يتمكن المتعلمون من تبادل الرسائل مع الآخرين باستخدام أنماط الجمل البسيطة والمحدودة.
B1 – Intermediate متوسط
إليك ما يمكن لمتعلمي المستوى B1 فعله:
- إنهم قادرون على فهم النقاط الرئيسية لموضوع معين.
- يمكن للمتعلمين في هذا المستوى التعامل مع المحادثات الطبيعية وإنتاج جمل منظمة.
- يمكن للمتعلمين وصف مواضيع واسعة باستخدام كلمات بسيطة مناسبة للوصف.
- وهم قادرون على شرح آرائهم والتحدث عن الأحداث والتجارب وغيرها من المواضيع الواسعة النطاق للمناقشة.
B2 – Upper Intermediate Level المستوى المتوسط الأعلى
إليك ما يمكن لمتعلمي المستوى B2 فعله:
- يمكن للمتعلمين في هذا المستوى فهم النصوص المعقدة بسهولة وفهم الأفكار الرئيسية للسياق.
- إنهم يجيدون اللغة تقريبًا، لذا يمكنهم التفاعل مع الآخرين، حتى مع المتحدثين الأصليين، بشكل مريح وواثق.
- يمكنهم الكتابة حول مواضيع مألوفة وتوضيح آرائهم بشكل أكبر مع الحد الأدنى من الأخطاء في التهجئة واستخدام الحروف الكبيرة وعلامات الترقيم وما إلى ذلك.
- بإمكانهم إجراء محادثة عفوية مع أي شخص على نفس مستواهم أو أعلى.
C1 – Advanced متقدم
إليك ما يمكن لمتعلمي المستوى C1 فعله:
- يتمكن المتعلمون في هذا المستوى من فهم وتحليل ووصف واستنتاج بعض النصوص المعقدة بالإضافة إلى التعرف على المعاني الضمنية.
- إن لديهم مجموعة واسعة من المفردات، ويستخدمونها بشكل مناسب في السياق.
- يمكنهم استخدام اللغة بمرونة وفعالية في مواقف مختلفة مثل التفاعلات الاجتماعية، والأوضاع الأكاديمية والمهنية.
- يمكن للمتعلمين التعبير عن أفكارهم بشكل عفوي وبطلاقة ويكونون قادرين على تقديم مبررات لمطالباتهم.
C2 – الكفاءة
إليك ما يمكن لمتعلمي المستوى C2 القيام به:
- يمكن للمتعلمين استنتاج المعنى وتحليل محتوى النص أو المقالة الصعبة بسهولة.
- يتمكن المتعلمون من التعبير عن آرائهم بمرونة وفهمها بناءً على ما يسمعونه أو يرونه.
- إنهم يجيدون التحدث والكتابة بشكل كبير.
- إنهم قادرون على طرح أفكارهم من خلال أمثلة ملموسة وتقديم حجج صالحة بشكل متماسك وموجز.
- لقد أتقنوا المفردات المتقدمة ويمكنهم استخدام مجموعة واسعة من الكلمات الأكثر صعوبة وغير المألوفة.
مستويات الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات هي أداة معترف بها على نطاق واسع لقياس كفاءة متعلم اللغة. وهي توفر طريقة موحدة لتقييم المهارات اللغوية عبر لغات وثقافات مختلفة.
كيفية تحديد مستوى الإطار المرجعي الأوروبي المشترك الخاص بك
لتحديد مستواك الحالي في الإطار الأوروبي المشترك للغات، ضع في اعتبارك قدرتك على فهم اللغة والتواصل بها.
هل أنت قادر على إجراء محادثات بسيطة ومتابعتها؟ هل يمكنك كتابة فقرة متماسكة؟
قم بتقييم مهاراتك في الاستماع والقراءة والتحدث والكتابة حتى تتمكن من تحديد مجالات التحسين وتتبع تقدمك أثناء تعلم اللغة الإنجليزية.
بعد تحديد مستوى الإطار الأوروبي المشترك للغات الذي تنتمي إليه مهاراتك اللغوية، يمكنك أن تقرر مواصلة دراساتك للغة الإنجليزية أو إجراء امتحانات موحدة مثل IELTS أو TOEIC.
في بعض الحالات، يمكن لمدرسة اللغات التي التحقت بها أن تساعدك في تقييم نفسك ومهاراتك اللغوية بناءً على مستويات الإطار الأوروبي المشترك للغات.
موصفات مستوى QQEnglish
في QQEnglish، يتم تقييم الطلاب الذين يدرسون الدرس الأول من خلال عملية تقييم قياسية. يتم فحص مستوى اللغة لدى الطلاب بمساعدة مدرس لغة.
تتوافق أوصاف المستويات الخاصة بـ QQEnglish مع مستويات الإطار الأوروبي المشترك للغات، ولكن يتم شرحها بشكل أكثر شمولاً وتحديدًا.
تختلف مستويات اللغة الإنجليزية لدى البالغين عن مستويات الأطفال، على الرغم من أن الأوصاف متشابهة تقريبًا. أثناء تقييم المستوى، توجد دورات مقترحة يمكن للطلاب أخذها وفقًا لنتائج تقييمهم.
Sيمكن للطلاب تحديد المناهج التي يرغبون في دراستها بناءً على الدورات والكتب التي يقترحها معلمهم. المناهج الدراسية للبالغين أوسع وأكثر جدية. يتم تحديد الدورات وفقًا لمستوى الطالب. ومن ناحية أخرى، تعد المناهج الدراسية المخصصة للأطفال أكثر تفاعلية حيث يتمكن المتعلمون الصغار من الاستمتاع بدروسهم.
قم بإجراء اختبار تقييم في QQEnglish
هل قمت بتقييم نفسك وتحديد مستواك في اللغة الإنجليزية؟ إذا قمت بذلك، فأنت رائع! وإذا لم تقم بذلك، فيمكننا مساعدتك في التحقق من ذلك.
يمكن لمدرسي QQEnglish مساعدتك في تحديد مستوى إجادتك للغة من خلال أخذ الدرس الأول. سيتمكن المعلمون من تحديد نقاط قوتك في اللغة وسيقدمون لك أيضًا ملاحظات حول المجالات التي تحتاج إلى تحسين.
قم بإجراء اختبار التقييم في QQEnglish وتتبع تقدمك.
خاتمة
تُعد مستويات الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات أدوات مفيدة لقياس مدى كفاءتك ومساعدتك في تحقيق أهدافك في تعلم اللغة. تعرف على الإطار وابدأ في تحقيق أهدافك بثقة.
